Vì sao học sinh Việt Nam bị đánh giá thấp khi mới qua Canada du học ?

Đại đa số sinh viên/học sinh theo chương trình học truyền thống ở Việt Nam khiến cho các em lười chủ động, khó làm việc theo nhóm, thiếu kỹ năng mềm. Nhưng tại Canada những học sinh/sinh viên đồng trang lứa với Việt Nam, các em có thể tự tin đứng thuyết trình trước đám đông hay điều hành cả một tổ chức phi lợi nhuận. Trong lúc đó, những em học sinh Việt Nam vẫn còn phải để bố mẹ lo cho từng miếng ăn, giấc ngủ.

Đã bao giờ bạn đặt câu hỏi vì đâu mà những đứa trẻ ở Canada lại được gọi là “Con nhà người ta” không? EduPath sẽ bật mí cho bạn ngay trong bài viết này.

1.  Khác biệt về phương pháp dạy học

Giáo dục Canada rất quan trọng về cá nhân và tự do sáng tạo. Những em học sinh ở Canada luôn được tạo điều kiện và không gian tối đa để phát triển bản thân. Tránh việc đến khi các em lên đại học rồi mới phát hiện mình đã chọn sai ngành.

a. Tôn trọng ý tưởng cá nhân

Các bài học hay kiểm tra ở Canada giáo viên ít khi quan trọng đúng sai mà luôn đề cao sự sáng tạo của cá nhân. Các em luôn được tạo điều kiện cao nhất để phát triển bản thân, chỉ quan tâm đến việc trình bày ý tưởng cá nhân. Thế nên những bài viết đều mang tính chủ quan nhưng các em không hề bị đánh giá học lực thấp.

b. Bảo vệ quyền riêng tư

Việc thông báo kết quả học tập của học sinh đến phụ huynh là một điều rất bình thường đối với Việt Nam. Đây cũng là cách để gia đình có thể dễ dàng theo dõi tình hình học tập của con em mình. Nhưng điều này lại trở thành áp lực đối với học sinh Việt Nam. Tại Canada, nhà trường sẽ cho các em quyền lựa chọn có muốn công khai kết quả học tập của mình với gia đình hay không. Vì người phương Tây cho rằng lứa tuổi nào cũng có quyền riêng tư cá nhân, trong những quyết định của con cái rất ít khi bị ảnh hưởng bởi cha mẹ.

c. Giảng viên cho học sinh tự do lựa chọn

Ở Canada, lớp học là sở hữu của giảng viên, còn sinh viên là người quyết định và cân nhắc đến lớp nào học. Phòng học sẽ được thiết kế theo yêu cầu môn học của giảng viên phụ trách. Vì thế, giảng viên phải tự tạo ra một môi trường để thu hút sinh viên đến với lớp học của mình.

d. Hỗ trợ tham gia hoạt động xã hội

Học sinh cấp 3 ở Canada sẽ được giới thiệu đến các cơ quan để quan sát. Các em học sinh được tự do tham gia các hoạt động xã hội tại các khu dân cư sẽ có những cơ sở cần đến sự giúp đỡ của các tình nguyện viên như nhà dưỡng lão, bệnh viện, trung tâm nuôi động vật,… Học sinh THPT bắt buộc phải hoàn thành 120 giờ làm việc động đồng trước khi tốt nghiệp. Việc này sẽ giúp các em trải nghiệm, cảm thông với những hoàn cảnh khó khăn, cần sự giúp đỡ, mở mang kiến thức về cuộc sống.

2. Có nên du học bậc THPT ở Canada không?

Nếu các em học sinh du học bậc THPT ở Canada thời gian để trau dồi thêm tiếng Anh sẽ sẵn sàng bước vào Đại học. Ngoại ngữ chính là nền tảng quan trọng để các em không bị bỡ ngỡ bởi cú sốc ngôn ngữ cũng như văn hóa.

Ngoài ra, các em còn có tiềm năng để nhận vào các trường Đại học hàng đầu Canada như: University of Toronto, Mc Gill University, Waterloo,… Hầu như học sinh nào ở Canada đã phải học qua chương trình hướng nghiệp, tạo cơ hội để các em xác định mục tiêu nghề nghiệp và hướng phát triển riêng biệt phù hợp.

EduPath chắp cánh ước mơ cho học sinh Việt Nam được học tập tại Canada – một trong những quốc gia đáng sống nhất thế giới. Nơi đây sẽ là một môi trường lý tưởng cho các em có thể phát huy hết khả năng cũng như lối sống tự lập, không quá lệ thuộc vào gia đình, mau chóng thích nghi với môi trường Đại học ở Canada trong tương lai. Nếu bạn có câu hỏi về chương trình du học Canada bậc THPT của EduPath, hãy liên hệ để chúng tôi có thể nhanh chóng giải đáp thắc mắc của bạn.

Xem chi tiết tại: Trung học Công lập Canada

Liên hệ 0933 33 62 68